一、“汉字素养大赛”：七年级

    （一）考查范围

       课内+课外

       课内包括七年级全册（60%）和八年级全册（40%）；课外包括但不限于《义务教育语文课程标准》要求的用语用字规范、汉字文化常识、国学文化常识等方面，从多方面考察参赛者的汉字素养基础。

    （二）参赛对象

      七年级学生

    （三）比赛流程：

       本届“汉字素养大赛”包括初赛、复赛与决赛三个环节。初赛、复赛采用笔试形式，决赛采用现场形式。具体流程如下：

       1.初赛：2月底

       参加对象：七年级全体学生

       考查范围：课内80%+课外20%（课外见“汉字素养大赛题库”）

       参与形式：笔试（100分）

       具体操作：全段学生同一时间，不同教室，完成同一试卷。考题为用语用字规范、汉字文化常识、国学文化常识、古诗文默写等。试卷由各自语文任课老师批改，择优10位同学进入复赛。

        2.复赛：3月中旬

       参加对象：由初赛评选出每班10名学生

       考查范围：课内60%+课外40%（课外见“汉字素养大赛题库”）

       参与形式：笔试（100分）

       具体操作：各班学生同一时间，同一地点，完成同一试卷。考题为用语用字规范、汉字文化常识、国学文化常识、古诗文默写等。试卷由各自语文任课老师批改，择优5位同学组成班级代表队参加决赛。

       3.决赛：3月底

      参加对象：由复赛评选出每班5名学生代表

      考查范围：课内60%+课外40%（课外见“汉字素养大赛题库”）

      参与形式：现场积分制比赛

      赛前准备：各参赛队伍先自行确定本队队员的出场顺序，并贴好1-5号号码布

      具体操作： 

      参赛队伍共进行两轮比赛。第一轮每位选手答选择、填空各 1 题。答对一题加 2 分，答错不得分。第二轮中学组每位选手书写 2 题诗词文。答对一题加 2 分，答错不得分。两轮结束后，按每支队伍累计（合计）得分高低公布总分。如因总分相同需要加赛，加赛时按选手出场顺序，一人答一词（一题诗词文），答对者获胜，答错者淘汰。若一轮过后，各参赛队分数相同，则按初赛中小组赛先错先淘汰的方法比出排序先后队伍。

组别题型、题量及答题时间安排（试行）如下：

     （四）奖项设置

        团体总分依据积分由高到低，评一二三等奖，比例为3:4:7；个人总分最高评“全场最佳奖”若干名。

        二、演讲比赛：八年级

     （一）参加对象：八年级全体学生

     （二）活动时间：

       班内初赛：4月中旬（暂定）

       校内决赛：4月下旬（暂定）

     （三）比赛形式：

       1.参赛者自备演讲稿，经抽签决定演讲顺序，全程脱稿演讲。要求讲稿原创，内容活泼新颖、积极向上、体现正能量。

       2.初赛以班级为单位展开，演讲主题待定，时长为5分钟左右。

       根据初赛结果，1-11班推选1名学生参赛，其中1、2、12班推选2-3名学生参赛。

       3.决赛为主题演讲，演讲主题待定，时长为5分钟左右。赛前上交一份决赛演讲稿复印件（A4，单面打印）、演讲的PPT。

     （四）评奖方式

       评出一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%。

       备注：比赛具体地点待定。

        三、第六届Spelling Bee单词拼写比赛（七年级）

       为正确引导学生发现英语学习的魅力，激发学生学习英语的兴趣，帮助学生提高英语单词拼写能力，营造良好的英语学习氛围，我校决定开展温州市外国语学校第六届“Spelling Bee”单词拼写大赛。

       1.参加对象

       2024级每班各推选5名学生参赛。

       2.活动时间及地点

      班内初赛：3月中旬（暂定）

      校内决赛：3月下旬（暂定）

       3、活动人员

       评委老师共7名，学生志愿者28（每班择优2名）、学生主持人1名。

职责介绍：6位评委老师负责评判，1位评委老师负责ppt控制，1位评委老师负责出题发音。2位志愿者共同负责一个班级的团体积分和个人积分。志愿者和主持人赛前统一接受老师培训。

       4、活动规则及流程

       比赛共分三轮。

       第一轮：按14组选手同时听中文拼写单词的方式进行比赛。每班1-5号选手排队依次比赛，每个班同号选手进行PK，每位选手需连续答5题，每个单词要求在15秒内完成，超过时间不计入分数。每道正确的答题可为对应班级积10分，答错不扣分，最后按分数从高到低排名公布比赛结果，淘汰6个班级。如出现分数相同情况，则同分班级采取加时赛办法。第一轮分数累积计入第二轮比赛分数（加时赛分数不计）。

       第二轮：晋级第二轮的班级按同时听英文拼写单词的方式进行比赛。每班1-5号选手排队依次比赛，每个班同号选手进行PK，每位选手需连续答3题，每个单词要求在15秒内完成，超过时间不计入分数。每道正确的答题可为对应班级积10分，答错不扣分，最后按分数从高到低排名公布比赛结果，淘汰5个班级。如出现分数相同情况，则同分班级采取加时赛办法。

       第三轮：3个班级分数清零竞选前三名。每班1-5号选手排队依次比赛，每个班同号选手进行PK，每位选手需答1题，每个单词要求在15秒内完成，每道正确的答题可为对应班级积10分，答错或超时则选手淘汰，每班5名选手全部淘汰则该班级淘汰，以此决出冠军，亚军，季军班级。

活动时间预计100分钟。

       5.词汇范围

七上外研版新教材所有已学词汇（Starter~Unit6）+ATW 7A闪光词汇

       6.奖励办法

比赛设冠军、亚军及季军班级各一名，各奖励奖杯一个。二等奖5名，三等奖6名，奖励奖状。另根据选手个人三轮比赛累积的积分取前5名设选手个人风采奖，各奖励超级棒棒糖一支和奖状。所有参赛选手获得纪念章一枚（共70枚）。志愿者加志愿者时间。

       四、现场英语写作比赛（八年级）

       1. 比赛目的说明

       目的阐述： 本次八年级英语节现场英语写作比赛旨在营造一个紧张而富有挑战性的学习氛围，通过即时的创作考验，提升学生的英语思维能力和快速反应能力。比赛旨在激发学生对英语写作的兴趣，同时锻炼他们在限定时间内构思、组织和表达复杂思想的能力，为将来的学术和职业生涯打下坚实的基础。

       2. 参赛对象范围

参赛对象： 八年级各班选派五名代表参赛。

       3. 报名方式与时间

      报名方式： 通过班级英语教师统一报名

      报名时间： 待定。

      4. 比赛流程安排

    （1） 规则说明： 比赛正式开始前，由主持人详细介绍比赛规则、评分标准及注意事项。

    （2）环节： 发放写作题目，限时60分钟完成作品。其间，考场内保持安静，禁止任何形式的交流。

    （3）与评分： 时间到后，立即停止写作，由工作人员统一收卷。随后，评委团队开始评分。

    （4）颁奖典礼： 根据评分结果，举行颁奖典礼，公布获奖名单，颁发奖品和证书。

    （5）写作主题设定

     主题： 建议评委组决定三个题目，学生在三个题目中选一个

    （6）奖项设置与奖励

     一等奖（5名）二等奖（10名）三等奖（20名）优秀奖（若干）

    （7） 评委团队构成

      邀请非八年级英语老师担任评委，确保评分的专业性和公正性。

    （8） 优秀作品展示

校内展览： 在校园内设置英语写作优秀作品展览区，展示获奖及部分优秀作品，供全校师生学习交流。

      线上分享： 通过学校官网、微信公众号等社交媒体平台，发布获奖作品摘要或全文，扩大影响力，激发更多学生英语写作的热情。

      作品汇编： 精选部分优秀作品，编辑成册，作为学校英语节活动的纪念册，供后续教学和学生自学使用。

      通过此次现场英语写作比赛，我们期待不仅提升学生的英语写作能力，还能激发他们对未来世界的想象，培养责任感和使命感，为学生的全面发展注入新的活力。

      五、图书跳蚤市场：全校

  （一）参加对象：全校学生        

  （二）活动时间：3月上旬

  （三）具体安排：

     学生将自己愿意出售的各类图书标上价签，并以班级为单位摆摊公开售卖。（不得销售食品）

  （四）活动要求：

     1、售书所得金额统一上报团委（当天上报，团委汇总后公布），经费留在本班或上交校红十字会。

     2、各班未成交的剩余图书（整理打包），由团委统一回收进行捐赠（送扶贫结对单位）。